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文言文限时训练试卷：《张良奇遇》

一、文言文阅读（原文及译文）

原文：

良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰："孺子！下取履！"良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰："履我！"良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰："孺子可教矣！后五日平明，与我会此。"良因怪之，跪曰："诺。"

五日平明，良往。父已先在，怒曰："与老人期，后，何也？"去，曰："后五日早会。"五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰："后，何也？"去，曰："后五日复早来。"五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰："当如是。"出一编书，曰："读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，穀城下黄石即我矣。"遂去，无他言。不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

译文：

张良曾经闲暇时在下邳桥上散步，有一位穿着粗布短衣的老人，走到张良身边，故意把自己的鞋子掉到桥下，回头对张良说："年轻人！下去把鞋捡上来！"张良很惊讶，想打他。因为他是老人，就强忍着怒气，下去把鞋捡了上来。老人说："给我穿上鞋！"张良既然已经替他捡了鞋，就跪着替他穿上。老人伸出脚让张良穿好鞋，笑着离开了。张良非常吃惊，目送着他离去。老人走了一里左右，又返回来说："年轻人值得教导啊！五天后天亮时，和我在这个地方相会。"张良觉得这件事很奇怪，就跪着回答说："是。"

五天后天刚亮，张良去了。老人已经先到了，生气地说："和老人约会，反而后到，为什么？"离开时说："五天后早点来相会。"又过了五天，鸡刚叫张良就去了。老人又先到了，又生气地说："又后到，为什么？"离开时说："五天后再早点来。"又过了五天，张良半夜就去了。过了一会儿，老人也来了，高兴地说："应当这样。"拿出一卷书，说："读了这卷书就可以做帝王的老师了。今后十年你会发迹，十三年后你在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。"说完就离开了，没有再说别的话。张良再也没有见到这位老人。天亮后看那卷书，原来是《太公兵法》。张良觉得这件事很奇特，经常学习诵读这卷书。

二、题目部分

1. 文言基础知识考查（每题2分，共10分）

（1）解释下列加点词语：

① 衣褐

② 父去里所

③ 强忍

④ 良业为取履

⑤ 良因怪之

2. 选择题（每题3分，共9分）

（1）下列加点词语注音或解释有误的一项是（ ）

A. 衣褐（hè，粗布短衣）

B. 孺子（rú zǐ，孩子，年轻人）

C. 强忍（qiǎng，勉强）

D. 长跪履之（lǚ，鞋子。这里作动词用，穿鞋）

（2）下列加点词用法不同的一项是（ ）

A. 有一老父，衣褐（名词作动词）

B. 良尝闲从容步游下邳圯上（名词作状语）

C. 随目之（名词作动词）

D. 良因怪之（形容词作动词）

（3）下列对文意理解错误的一项是（ ）

A. 老人故意把鞋掉到桥下是为了试探张良

B. 张良因为看到老人年纪大，才强忍怒气取鞋

C. 老人三次考验张良的耐心和诚信

D. 张良最终得到了《孙子兵法》这本兵书

3. 句子翻译（每题4分，共12分）

（1）良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。

（2）父去里所，复还，曰："孺子可教矣！后五日平明，与我会此。"

（3）读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北。

4. 内容理解与分析（共14分）

（1）老人为什么要三次考验张良？这体现了什么用意？（4分）

（2）从张良的行为中，可以看出他具有哪些优秀品质？（4分）

（3）这个故事给我们什么启示？（6分）

三、参考答案与解析

1. 文言基础知识考查

（1）答案：

① 褐：粗布衣服

② 里所：一里左右

③ 强：勉强

④ 业：已经

⑤ 怪：感到奇怪

【解析】本题考查重点实词的理解。"褐"指粗布衣服；"里所"是概数词；"强"表示勉强；"业"表示已经；"怪"是意动用法。

2. 选择题

（1）答案：C

【解析】"强"应读qiǎng，意为勉强。

（2）答案：B

【解析】B项"步"是名词作动词，意为散步。

（3）答案：D

【解析】张良得到的是《太公兵法》，不是《孙子兵法》。

3. 句子翻译

（1）译文：张良很惊讶，想打他。因为他是老人，就强忍着怒气，下去把鞋捡了上来。

【解析】注意"鄂然"的翻译，表示惊讶的样子。

（2）译文：老人走了一里左右，又返回来说："年轻人值得教导啊！五天后天亮时，和我在这个地方相会。"

【解析】"平明"指天亮时分。

（3）译文：读了这卷书就可以做帝王的老师了。今后十年你会发迹，十三年后你在济北见到我。

【解析】"兴"指发迹、成功。

4. 内容理解与分析

（1）答案：老人三次考验张良是为了测试他的耐心、诚信和尊老的美德。体现了古人重视品德修养，认为只有通过考验的人才值得传授真知。

【解析】要求理解考验的深层含义和教育意义。

（2）答案：张良具有忍耐、尊老、守信、好学的优秀品质。他能够克制怒气，尊重老人，遵守约定，勤奋学习。

【解析】要求从具体行为中概括人物品质。

（3）答案：这个故事告诉我们：要尊重长者，保持耐心和诚信；要珍惜学习机会，勤奋刻苦；成功需要经过考验和磨练。对我们现代学生的启示是：在学习中要持之以恒，在生活中要尊老爱幼，对待机遇要认真把握。

【解析】本题考查学生的感悟能力，要求从故事中提炼出有教育意义的启示。